于是陆慢指使着感染体将所有门与门之间连接成圆环,圆环的模样就参考她之前见过的城市圆环。
现在陆慢有三个目的,第一个目的是让谢玉能从阿修罗道中出来,并进入人间道,找到西临霜;第二个目的是陆慢能够进入所有门,找出小紫所有遗失的身体;第三个目的就是利用所谓六道轮回的概念,把小紫拼接后复活。
人类干不过永生神,但是小紫可以。
陆慢早就看永生神不顺眼了,她嘴上说要拯救它,其实心里想的是物理拯救,你死了不就解脱了?
这种极恶感染体绝对不能让它接触到其他人类。
陆慢堪称冷静地思考完一切,甚至都不怀疑能否将小紫复活。
她坚信小紫交给谢玉的心脏一定有用处,她需要做的就是在谢玉凭借强大武力值把该救下的人类救下后,给大家准备好退路。
时间只剩下九个小时,即使最后只救出一人,她也必须保证谢玉能成功回到巡逻队。
圆环形成的瞬间,陆慢就锁定了自己的目标,她打开地狱道所代表的门,直接走进去。
门后,是一个极为混乱的学校教室。
作者有话说:
第39章速通两关
老师学生带着扭曲的笑容,转过头来看向她:来吧你是好学生,还是坏学生?
陆慢一回头,看到黑板上写着宗教、历史、六道学说等等知识点。
她:懂了,在这里学的概念,然后用来给自己建游乐场。
从门后一脚踏出的陆慢逐渐恢复了理智,将门关上后彻底远离永生神所在的异次元,01号也终于敢冒头。
陆慢沉默了,脑子里一直在回忆自己刚刚的操作。
她不仅极为装逼地在感染体堆中指使,还摸了感染体的脑子,啊啊啊啊啊她现在还能记起那种触感,是摸一下晚上都不敢睡觉的程度!
[§
,上面如土色,冷汗往下滴,却连擦都不敢擦,坏学生则形态各异,什么体型的怪物都有,无一不发出痛苦的嚎叫。
陆慢无心慢慢摸索这个场景的规则,总之就直接在众目睽睽下翻箱倒柜,一时间居然没人敢上来拦她。
所有抽屉和柜子都翻过,陆慢甚至把老师掀开,粗暴地将讲台抽屉拉出来,也一无所获。
按照她的设想,这里应该能找到小紫的一部分。
片刻后,她目光一凝,定在班级内唯一没有学生的座位上。
座位空空荡荡,椅子和桌子都是最老旧那一款,但是桌上干干净净,还贴着一个粉红色的爱心贴纸。
也许座位之前的主人是一个很爱干净的女生。
陆慢走过去,去推拉课桌抽屉,居然发现这个抽屉上了锁。
好学生,还是,坏学生?老师在讲台上,依旧用失真的声音重复,班级无数双眼睛凝视在陆慢背后:好学生可以去一班,坏学生,被流放到十班
陆慢对其嗤之以鼻,什么是好什么是坏,标准可能完全由老师来决定,她可不认为永生神曾经呆过的教室会有正常的区分标准。
而且她记得人类永生神升上初中后,已经完美将自己伪装成了阳光帅气的好学生,一边伪装,一边厌恶自己的同学。
她猜测,这里表面上的规则是只要被抓住一丁点错误就会被评定为坏学生,而坏学生遭受的惩罚恐怕不止变成感染体这一种,现在教室里这些惨烈的叫声仿佛发自灵魂,而他们还死不了,可想而知有多绝望。
越绝望,越能产生更多恶念。
表面如此,而这个规则真正的目的恐怕是阶级分化,一到十班会产生不同等级的学生,相互之间标准不同、惩罚程度不同,不同阶级之间的矛盾会越来越大,最终引发极为惨烈的冲突。
饿鬼道还只是两个阵营之间的冲突,
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